| Modalités pédagogiques |
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Ce cycle associe:
La formation n'est pas qu'une question de juxtaposition de connaissances, elle s'inscrit dans une démarche de construction des compétences. Les situations pédagogiques sont donc élaborées dans ce sens. La confrontation d'idées, de points de vue, le débat et l'implication active des participants sont privilégiés sur l'ensemble du cycle. Une présence active et continue à l'entièreté du cycle est demandée. |
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